Trabalho de grupo
Escola Básica Aviador Brito Paes
Judy Moody
Salva o Mundo!
Língua Portuguesa
Trabalho elaborado por:
. Daniela Filipa Julião Botelho, Nº5
. Laura Cristina Silva, Nº8
. Patrícia Isabel Neves Dias, Nº11
Maio de 2011
Acção:
A Judy Moddy era uma rapariga que queria salvar o mundo. Certo dia ela e o seu irmão mais novo reparam que numa caixa de pensos rápidos estava a apresentação de um concurso. Para ganhar o concurso as crianças tinham de desenhar algo original para colocar nos pensos rápidos. No quarto de Judy o Stink desenhou um penso para o concurso. Em seguida foi levar o penso para o correio. Numa manhã, na paragem dos autocarros a Judy pediu ajuda ao Rocky, pois não sabia o que desenhar. Ela acabou por desenhar cascas de bananas. O irmão dela ficou em segundo lugar e recebeu um par de óculos, a Judy ganhou um certificado de participação. Na escola, o Sr. Todd pediu aos alunos para fazerem um trabalho sobre os animais em vias de extinção em Virginia. A Judy tinha de fazer sobre o escaravelho-tigre, ela não sabia nada sobre aquele animal. O professor Todd levou os alunos ao museu perto da escola, para eles poderem pesquisar sobre o animal escolhido. A Judy continuou sem informações sobre o seu animal, até que o seu amigo Frank encontra uma coisa interessante. Assim que o Frank chegou a casa daJudy foram para a sala procurar a imagem do escaravelho nos selos. Quando encontraram começaram o trabalho. Numa aula falaram sobre a floresta tropical e a Judy decidiu ajudar o mundo. Assim que os pais se deixaram dormir, ela meteu tudo o que estava na cozinha em cima da mesa. No dia seguinte ela libertou o sapo que era a mascote do “Clube do chichi de Sapo” no ribeiro atrás da sua casa. Como a Judy soltou o Cocas a sua família ficou triste com Judy e ela resolveu subir para cima da árvore e não sair mais. Para a ajudar o gato da família, o Mouse, foi-lhe fazer companhia. Passado pouco tempo ela saiu da árvore. Também na escola decidiram recolher garrafas de água para conseguir dinheiro e plantar árvores na floresta tropical. As garrafas iam-se amontoando na sala de arrumos. No final da semana tinham 1971 garrafas e com as garrafas conseguiram 100 dólares. Com os 100 dólares plantaram 100 árvores. Com isto a turma 3ºT ganhou o Prémio Girafa, que só os alunos do 5º ano costumam receber.
A Judy Moddy era uma rapariga que queria salvar o mundo. Certo dia ela e o seu irmão mais novo reparam que numa caixa de pensos rápidos estava a apresentação de um concurso. Para ganhar o concurso as crianças tinham de desenhar algo original para colocar nos pensos rápidos. No quarto de Judy o Stink desenhou um penso para o concurso. Em seguida foi levar o penso para o correio. Numa manhã, na paragem dos autocarros a Judy pediu ajuda ao Rocky, pois não sabia o que desenhar. Ela acabou por desenhar cascas de bananas. O irmão dela ficou em segundo lugar e recebeu um par de óculos, a Judy ganhou um certificado de participação. Na escola, o Sr. Todd pediu aos alunos para fazerem um trabalho sobre os animais em vias de extinção em Virginia. A Judy tinha de fazer sobre o escaravelho-tigre, ela não sabia nada sobre aquele animal. O professor Todd levou os alunos ao museu perto da escola, para eles poderem pesquisar sobre o animal escolhido. A Judy continuou sem informações sobre o seu animal, até que o seu amigo Frank encontra uma coisa interessante. Assim que o Frank chegou a casa daJudy foram para a sala procurar a imagem do escaravelho nos selos. Quando encontraram começaram o trabalho. Numa aula falaram sobre a floresta tropical e a Judy decidiu ajudar o mundo. Assim que os pais se deixaram dormir, ela meteu tudo o que estava na cozinha em cima da mesa. No dia seguinte ela libertou o sapo que era a mascote do “Clube do chichi de Sapo” no ribeiro atrás da sua casa. Como a Judy soltou o Cocas a sua família ficou triste com Judy e ela resolveu subir para cima da árvore e não sair mais. Para a ajudar o gato da família, o Mouse, foi-lhe fazer companhia. Passado pouco tempo ela saiu da árvore. Também na escola decidiram recolher garrafas de água para conseguir dinheiro e plantar árvores na floresta tropical. As garrafas iam-se amontoando na sala de arrumos. No final da semana tinham 1971 garrafas e com as garrafas conseguiram 100 dólares. Com os 100 dólares plantaram 100 árvores. Com isto a turma 3ºT ganhou o Prémio Girafa, que só os alunos do 5º ano costumam receber.
Personagens:
As personagens principais são a Judy Moody, o Stink e o Rocky. Há mais personagens como por exemplo o Pai, a Mãe, o Frank, o Sr. Todd e a Jessica. Também há o Cocas e o Mouse que são dois animais da nossa história.
As personagens principais são a Judy Moody, o Stink e o Rocky. Há mais personagens como por exemplo o Pai, a Mãe, o Frank, o Sr. Todd e a Jessica. Também há o Cocas e o Mouse que são dois animais da nossa história.
Descrição das personagens:
- Ø A Judy Moody é a personagem principal, ela quer salvar o mundo.
- Ø O Stink é o irmão da Judy.
- Ø O Rocky é o melhor amigo da Judy.
- Ø O Frank é um dos amigos da Judy, ele faz colecção de selos.
- Ø O Pai adora beber café da floresta tropical.
- Ø A Mãe usa todos os dias batom e precisa de umas dicas sobre reciclagem.
- Ø O Sr. Todd é o professor da turma 3ºT.
- Ø A Jessica é uma colega de Judy e sabe tudo sobre lápis.
- Ø O Cocas é um sapo e é a mascote do “Clube do chichi de Sapo”.
- Ø O Mouse é o gato da família, ele adora comer bananas.
Espaço:
A história passa-se na escola, na casa da Judy ( sala e cozinha) e no museu onde se desenvolveram pesquisas para trabalhos. Também se passa no correio, na paragem do autocarro e na sala dos arrumos onde estão as garrafas de água. Por fim a história passa-se no ribeiro onde o Cocas foi libertado e em cima da árvore.
A história passa-se na escola, na casa da Judy ( sala e cozinha) e no museu onde se desenvolveram pesquisas para trabalhos. Também se passa no correio, na paragem do autocarro e na sala dos arrumos onde estão as garrafas de água. Por fim a história passa-se no ribeiro onde o Cocas foi libertado e em cima da árvore.
Tempo:
A história não específica muito bem quando se decorre a história, mas parece ser ao longo de um período lectivo.
A história não específica muito bem quando se decorre a história, mas parece ser ao longo de um período lectivo.
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